艺考“降温”联考引领着升学的新趋势

进入新艺术考试改革的第二年，省级艺术联合考试逐渐占据主导地位，其影响力日益扩大，成为大多数艺术考生入学路径的重要组成部分。今年，广西艺术学院、南京艺术学院、云南艺术学院、新疆艺术学院等专业学院也取消了学校考试。据不完全统计，2022年，全国29个省将设计纳入统一考试类别，考生可以打开600多所高等院校的大门。这一变化大大拓宽了考生的选择空间，也显著减少了对单一学校考试的依赖，使艺术考试的道路更加多样化和灵活。艺术考试热“降温”的背后是教育部对艺术考试政策的持续收紧。提高文化课程成绩要求，减少学校考试规模等措施，有效抑制了盲目申请考试的现象。

然而，在这一趋势的背后，也隐藏着艺术教育与经济现实之间的紧张局势。海宁职业高中寿斌杰先生兼具教师和艺术考生家长的双重身份。他坦言，艺术考试的学习成本很高，尤其是学校考试的培训成本更是惊人。在浙江省，即使是基本的联考培训，五个月的学费也已经超过10万元大关。如果你想冲刺学校考试，你需要在此基础上额外投资3万元到10万元。面对这样的经济压力，越来越多的考生及其家庭倾向于采取“统一考试保障、综合高校冲刺”的策略，合理控制教育成本，同时保证入学机会。

艺考“撞车”考生理性择校

此外，许多艺术学院的学校考试时间“碰撞”现象也直接影响了考生的考试策略和大学的选择，导致一些热门大学的考生人数较前几年有所减少。为了准备主要艺术学院的考试，河北省第一中学的学生在考试前在北京进行了长期的培训。然而，面对紧凑的考试时间表，他不得不在2月19日的中国美术学院学校考试结束后立即飞往重庆参加四川美术学院的考试，然后需要北上沈阳参加鲁迅美术学院的学校考试。在此过程中，由于四川美术学院与中国传媒大学的学校考试时间重叠，车遗憾地放弃了申请中国传媒大学的机会。

事实上，面对考试时间冲突的问题，许多考生开始采取更理性的考试策略，不再简单地追求大学的数量，而是更注重大学的教育特点和个人艺术专业方向的一致性。他们倾向于关注少数真正喜欢并符合个人艺术发展愿景的大学。例如，宁波智恩中学的考生吴今年只申请了中国美术学院的设计专业。考试结束后，他回到学校，专注于文化课程的复习，为即将到来的普通高等学校的全国统一入学考试（高考）做准备。

多高校“破格”抢人才

在此背景下，2024年艺术院校的录取呈现出前所未有的景象：面对艺术考生数量大幅下降和文化课要求提高的双重挑战，不少高校不得不采取“破格”的录取策略，确保招生计划的顺利完成。例如，在中国传媒大学，表演、漫画和表演（中韩联合培训）三个专业，由于文化成绩不足，原录取名额空缺，最终决定破例录取，其中最低学校考试成绩分别扩展到第17名、第2名和第59名。四川美术学院也面临着类似的困境，“造型”与“设计”专业破格录取人数超过100人。不仅如此，鲁迅美术学院的情况也很有代表性。在宣传的15个专业中，只有4个专业没有启用破格机制，其余都不同程度地放宽了录取标准。据统计，近90%的艺术专业在2024年组织学校考试的高校采取了这一非常措施，不仅反映了艺术考生生态的深刻变化，也引发了公众对艺术考生文化成绩要求的热烈讨论。一方面，有人认为这是探索艺术教育与文化教育平衡的必然现象，有助于选拔更全面的人才；另一方面，也有人担心此举是否会削弱艺术专业选拔的专业性，以及对艺术教育未来发展方向的影响。

新艺考的路在哪里？

面对艺考人数的急剧下降和艺术教育的新挑战，我们不禁要问：新艺考的路在哪里？

面对浙江省艺术统一考试内容的调整，衢州高中艺术部主任袁良波告诉记者，近年来，学校迅速做出了反应，并采取了一系列创新措施。不仅增加了素描课程的教学时间，而且将高中艺术必修课“艺术欣赏”融入专业课程，通过定期的审美教育活动，全面提高了学生的核心艺术素养和综合能力。这一系列的变化为他们在艺术考试中脱颖而出奠定了坚实的基础。教师也跟上统一考试改革的步伐，经常开展专业教学讨论，通过校内外专项培训，不断提高教学水平。在调整录取规则、降低学校考试规模、提高文化课程成绩门槛的背景下，学校采取了准确的政策，为艺术生量身定制了职业规划指导。在申请高校时，引导学生选择适合自己专业水平和能力的学校，采取“不爱战”的策略，确保注册的梯度和合理性。